四年级孩子作文辅导方法

其实每个小孩的心中有个小小的闸门，你呀，总把他们如潮的思想给挡住了，因为害羞，腼腆，小小的恐惧，和人群密集焦虑症。先要你的孩子写一些他目前认为最好的句子，摘抄名人名言什么都可以，先对镜子朗读，等读通顺，读好了。再面对家人朗读，你们不管好坏，先点大大的赞，鼓掌叫好，其实孩子是在夸奖赞美中进步的，你们家长越忧虑，越批评他们能进步吗?什么叫文思泉涌，你把思想的闸门给堵着，打不开。他能写好文章吗?只要家长试着引导把心理的那道闸门打开了，那么你孩子以后语言表达能力，随机应变能力都得到大大的提高，为什么那些商业大咖，国家领袖能即兴演讲，一来知识的涵盖面很广，二来就是满满的自信和随机的能力，话到词穷时，又能从另一个话题把场面圆回来，不至于冷场。你从现在就培养你孩子这方面能力，就是在众人面前表达自己的能力，那么他写作能力将成几何倍数上升。从朗读演讲开始。让他给你们讲故事也是可以的。读写不分家，美文读出来，胜过上网课上百遍，要带感情的朗读哟。还有你们做家长的也可以参与角色扮演，类似演话剧的形式，让孩子充当课本里的角色。别以为你们参加这些幼稚的游戏不屑一顾，总是一副高高在上，颐指气使的样子，只会让孩子恐惧你，你想想孩子害怕到在自己最亲的父母前都不敢表达自己，那怎么能有词汇，有能力写好文章?启发、参与、互动永远比焦虑，棍棒教鞭和戳脑门来得更有效得多。一周一到两次的周末班会形式的活动，你看你的孩子能力会不会得到提高?最不济从自我介绍开始，姓名某某，年龄多大，性别，就读于某校，兴趣爱好。这周是一分钟。下周延长到两分钟，后面就要加一些需要思考的问题了，比如我的小小心愿。下次三分钟，我最想对爸爸妈妈说的一句话，下次四分钟，我最喜欢的课外书籍，里面讲述了一个什么故事等等，如此循序渐进，你孩子语言表达能力和写作能力一定会得到迅猛发展的。