做幼儿英语教育多年，对这个领域比较了解了。可以给你一些建议。这个问题涉及到两方，孩子和机构。所以孩子和机构的情况都需要全面了解。
首先，关注孩子，全面了解孩子情况。这个问题从孩子学校的英语老师那里就能得到客观反馈。孩子听不懂，有两种可能，一是上课注意力不集中，没认真听讲，所以不懂，这种情况需要进行的是专注力训练，而不是找英语机构。另一种可能就是，孩子英语基础差，启蒙没跟上，导致英语能力低于班里孩子的平均水平，所以没法跟上老师的课堂节奏。这种情况，可以考虑求助辅导班
那么孩子英语究竟应该怎么补?找辅导班，是大部分家长会做的选择，但需要明白不能只是寄希望于机构来全面解决孩子的英语问题。
我的建议是，句型结构和语法的部分可以交给辅导班进行梳理，但是词汇的积累、英语能力的提升只能在家里进行大量英文阅读而得以实现。可以购买一些简单的原版英语分级绘本让孩子入门。这些绘本大都配有音频，用词简单，发音地道，是孩子很不错的启蒙读物。因为容易上手，所以可以增强孩子学习英文的信心，同时激发兴趣，养成自主阅读的习惯，这是提升英语能力最科学的方式。家长一定要明白家庭英语启蒙始终是孩子英语能力提升的主阵地。
另外关于辅导班的选择，也有几点需要注意。
1. 机构资质。尽量选择当地口碑较好、规模较大的机构。这类机构一般都有自己研发的教材以及比较成熟的教学体系，所以相对稳定。
2. 如果条件允许，尽量采用一对一的模式，这样的补习更有针对性，查缺补漏更高效。
3. 通过试课，可以选择个人素质相对较高也更适合孩子的老师。
英语的机构教学和家庭启蒙关系就像是骨架和肉的关系。在专业机构，经过一段时间的学习，孩子经过大量的语法和句型练习，可以减少输出过程中的错误。这样基本可以搭起英语的大致架构，就像是人的骨架;而家庭启蒙所进行的自主阅读，就是给骨架加上丰富的血肉。这种途径是对孩子英语能力全面提升的有效方式，值得尝试。
