孩子成绩退步了，应查找出退步的原因，然后再有针对性的做以解决。事情发生在初中一年学生上，很可能是因为升学后，对新环境的不适应造成的，所以说要对症下药。
小升初后，学习环境发生了很大的变化。比如，学习管理上，不再象以前老师跟踪管理，而应靠自觉管理，自主学习。也就是说，上课老师用小棍敲着脑袋让你学，这种事没了。你自己得知道学：
知识内容上，一下增到十多科，各科作业又重，整天忙得首尾不能相顾，疲于应对;
老师讲课上，小学时，一个知识点老师可讲多遍。现在呢，老师每堂课教学任务都很重，只得加快讲课进度，没有时间重复、强调。
再有老师讲话声音大小，语调习惯，以及课堂提问，作业批改等等。这些问题，由于升学前没有周密考虑和安排，致使孩子现在来不及应对，成绩下滑。
面对这种情况，家长应尽早地帮助孩子养成学习习惯，使其尽快地融入新环境，适应新环境。
主要应培养的象自主学习习惯，课前预习的习惯，认真听课的习惯，科学安排时间的习惯，及时完成作业的习惯等。
不要嫌啰嗦，这是捷径，想继续念书，必须练会这套本领。一旦形成习惯，能终生受益，远非你补补课能比的。
