青少年成长过程有几个比较重要的时间段，小学六年级这一年就是其中一个。这一年，六年级的孩子在十一二岁，正是青少年叛逆期的开始阶段。他们表现在的对老师和家长的要求，开始阳奉阴违，甚至直接对抗。不管男孩还是女孩，开始注重自己的仪表，除了向大人模仿衣着打扮外，还追求自己的个性。他们开始青春萌动，喜欢把自己优秀的一面展现给异性，吸引异性的注意，有的孩子还会出现早恋现象。
所以，我们除了关注六年级孩子学习情况之外，还要特别休息的心理生理发展的变化。对于上述几种情况，我们不能粗暴的制止和干涉，而要科学予以心理疏导。这些都是每个人成长过程的必经阶段，不是洪水猛兽。
老师和家长一定要从身边的事例，让孩子明白学习的意义，避免空洞的说教。有条件的话，可以带孩子体验一些体力劳动。面对孩子身体发育的变化，我们不能持传统观念，谈“性”色变。引导孩子了解第二性征，了解男孩与女孩的区别，懂得尊重异性朋友。让孩子通过正常渠道了解性，而不是通过黄色书籍，或者不雅视频等途径。
我觉得，把六年级的孩子普遍存在的身体和心理问题解决好，他们才能顺利的度过青春期，更好的完成学业。
