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牛童学不仅用智能学习工具支持孩子的学习成长，其门店空间同样精心设计，为孩子们提供一个温馨舒适的学习环境。

小学成绩不好怎么挽救?小学孩子的成绩不好怎么办?

首先应该知道小学的教学目的是什么，小学阶段主要培养的是孩子的学习习惯和学习能力，如果小学阶段感觉孩子的学习成绩不理想，原因可能是多方面的。

其次要看在哪个年级段，一二年级重在学习习惯的养成，三四年级习惯和能力的综合过渡期，五六年级基本的习惯和能力已经形成，是巩固和提高期。

在整个小学阶段，大部分学生的学习成绩呈现的是递减形式，一二年级如果是100分，三四年级就可能是90-95，而五六年级则是85-90.为什么会出现这样的现象，这与学科的设置有关系，课程内容的量在增加，新的学习内容在介入，比如，一二年级主要学习内容是语文、数学，这个阶段孩子有幼儿园的学习储备，很容易保持100分的状态，到了三年级就会增加英语、科学两个学科，孩子面临新的学习内容，要有一个适应期，成绩略有下降是正常的。

孩子成绩差，首先要知道差在哪里，是哪个年级段差，还是哪个学科差，才能有针对性的加以引导、提高。

如果是在某个年段差，其实不必惊慌，孩子在年段的过渡期，成绩反复属于正常现象。如果是某个学科差，那么就要培养孩子对这个学科的兴趣，毕竟兴趣会激发动力，有了动力，成绩会逐渐提高的。

当然，在某个年段或某个学科，老师的素质也是非常重要的，老师的教学方法，也会直接影响着孩子的学习兴趣、学习成绩，当然学生选择不了老师，作为家长应引导学生努力去适应教师的教学方法，经过一段时间的努力，一定会有效果的。

对待孩子的学习成绩，家长应该注重引导，避免粗暴、责骂、殴打的教育方式，粗暴、责骂、殴打的教育方式，只能起反作用，如果处在三四年级的逆反期，后果会更严重。

还要明确一点，孩子习惯和能力以至于成绩的提高，是一个漫长的过程，作为家长切不可期望立竿见影，就是说要有耐心。

说了很多，供您借鉴。

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