首先，要搞明白孩子目前成绩出现的原因，可能并非单纯的知识点的问题，恐怕学习态度，或者有影响学习情绪的事情，这些问题要先解决。要帮助孩子树立信心，解决孩子的学习态度问题，让孩子意识到中考对他人生的重要性。这些问题准备好之后，再研究学法问题。
其次，咱们说学法问题，孩子考了30分，是单元性质的考试，还是相对综合性的考试呢?要分析好孩子目前知识点的盲区。如果以前成绩尚可，本次是单元考试，说明孩子在这一部分知识比较薄弱，需要及早跟上。如果属于相对综合的考试，说明孩子欠缺的知识比较多。初中有些部分知识点相对独立，有的相关性又相比较大，所以，孩子要跟好同步，然后逐渐向前查漏补缺。
那么如果查漏补缺呢?我们来举个例子，您一听就明白了。比如，孩子学到分式，您一问，孩子还不熟悉因式分解，怎么通分，怎么约分?好吧，那就先补一补因式分解，一问因式分解，孩子还不知道什么是整式，单项式，多项式，就别提整式的加减乘除运算了，一脸小茫然呀，您可一定要HOLD 住，小火山别爆发哦;那就从整式基本开始吧，oh no，孩子连有理数基本运算，运算律还不过关，那好吧，成新初一的白纸啦，从有理数概念和运算来着手吧。这时候，您还别失望，为什么呢，该高兴，找到孩子的问题所在了，初中数学，说少不少，说多不多，咱们再正着补呗。孩子一路升级打怪，孩子的成就感，肯定不比打游戏胜利时的喜悦少，这就是信心。
孩子目前是初三，，基本初中新知识都结束了，要开启一轮复习了。这个寒假很关键!寒假的时候，一定要利用好。如果孩子自学能力强，或者家长可以辅导孩子，那可以在家查漏补缺。反之，建议孩子可以一对一，针对性，短期提高。
另外，孩子可以紧扣中考考点，针对性复习。
最后呀，想和家长说的是，要及早着手，看着孩子的进步，哪怕是一点点，鼓励鼓励再鼓励哦!量变引起质变，等待孩子，成为真正黑马的一天吧，加油!
