毋庸置疑的，补课肯定会好一点。
在初三的时候，老师在班上讲的课是针对大多数同学的，并且讲课讲得特别快，基础差一点的都听不懂。
至于为什么讲解那么快呢?赶时间啊，没时间了，老师也是焦虑的，马上就要中考了，很多模拟卷子要讲解，要批改，还有上头领导的叮咛嘱托，各种硬性指标要求，老师也是压力山大的，所以要赶紧地，急急忙忙地要用最快的时间，把教学内容全部讲完，对基础好的学生，成绩优秀的学生，是一种训练，高压训练，效果显著;对基础差的学生无疑是一种灾难，理解力跟不上啊，崩溃啊。
在初三的时候，各种知识点，跟初一初二初三全部是连贯在一块，组合起来的，信息量是爆炸的。
能够让大部分学生在初三时候成为学霸级别的人才，那个学校肯定是非常牛的学校，各种标准要求非常严格的学校。特别是初二第二学期的时候，学习要求肯定是非常严格。因为初二第二学期的学生特别容易“废”掉，所以你孩子的学校是不是那样的学校呢?
补课，对基础差的学生，可以重点补基础，让它连贯起来。中考时，能够让他拿到大部分中等偏上的题目的分数。让他把这个学习基础打牢一点，不至于上了初中之后一点东西都听不懂。对基础好的学生，可以让他钻研一些刁钻偏僻的题目，综合难度特别高的题目，拔尖他的分数。
一句话来说，初三补课冲刺，不是说一定，但是，如果能够补的情况下，经济允许的话，就补。对学生的成绩提高肯定是好的，肯定是有用的。
