牛童学是一家聚焦学能成长的AI智习室，通过运用人工智能与大数据技术，结合教育产品和学习空间，构建一个以学生学习为核心，量身定制个性化学习计划和路径的课后综合学习服务系统。

牛童学智能学习机采用先进的人工智能与大数据技术，为孩子量身定制个性化的学习方案。制定学习计划，规划学习路径，管控学习过程，检测学习效果，帮助孩子获得最适合自己的高质量教育。

牛童学不仅用智能学习工具支持孩子的学习成长，其门店空间同样精心设计，为孩子们提供一个温馨舒适的学习环境。

　　没有什么应不应该，而是要看孩子愿不愿意。如果孩子要求，说明他想多学点东西，家长要支持。当然补习班不能盲目的报，要有针对性，选择性的报，这些是根据孩子的学习情况，补差培优进行的。比如科目很差的就要找一对一辅导，成绩一般的可以选班里有一二十人的辅导班等等，如今的补习班太多，不为孩子选择合适的不仅累还浪费时间，没什么用。

　　个人认为对于大多数的初中生都是需要的，特别是偏科的，学校的老师要面对六七十人，不可能为一个学生花太多精力，还有，偏科的学生，也可能存在对自己的老师的教学方式不适应的情况，记得初中有一个老师数学教学很厉害，不过他是不会兼顾基础差的学生的，很多步骤他不说的，基础好的学生直接能理解，节省时间，基础差的就完全听不懂了，所以他教出不少厉害的学生，但班上基础不好的相当于被放弃的，学校也好社会也好都是看到他的能力，没几个会知道基础不好的学生已经被放弃。

　　这样的学生如果报辅导班有专职的老师辅导，按照他的基础制定好的学习方式，他或许不能有拔尖生的成绩，但绝对比没有被辅导过的学生好很多，还有一种，家长没有时间督促也没有能力辅导了，有专业人员辅导还是很好的，需不需要就看自己孩子的情况。

　　我认为适当的补习班是可以的，但有些家长给孩子的压力太大，星期天也喘不过气甚至全托，这样就不可行了，孩子也会有逆反心理，也学不进去啊。并且要尊重孩子的意愿，这样才会事半功倍。

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