四年级成绩出现明显下滑，首先是计算出问题，计算是数学的基础，所有题型基本都和计算有关联，扎实的心算基础和良好的笔算习惯才能保证100%正确率。先培养严谨的做题习惯。
100%计算准确率其实更是一种态度和习惯。
小学数学与初中数学的衔接，计算是最重要的部分，也是关联最紧密的。
四年级是整数运算收尾阶段，小学计算版块是随着数域拓展逐步强化，每个阶段都是下一个阶段的基础，从20以内加减法，表内乘除法，低年级阶段通过反复运算练习，积累了大量的数字事实，心算能力大幅提升。三年级是笔算能力强化期，如果三年级列竖式笔算不过关，相当于基础不牢靠，四年级数域更大，多位数乘除法，必然会出问题的。
五年级开始小数乘除法，基础其实还是整数运算，从课程设置来讲，四年级不但要进一步巩固心算、笔算、估算结合的运算能力培养，还进一步对运算灵活性提出了要求。比如运算定律的学习，其实是巧算思想的提炼。
怎么简便怎么算，巧算不同于珠心算等技能项目，是蕴藏数学思想的，数学不是死记硬背，更不是计算机器，要重视思考过程，要提炼数学思想，在知识和方法基础上进阶。
如果计算的准确率和速度不能保证，首先要从解决计算问题入手。计算没有捷径，逐步丰富数字事实，强化笔算程式训练，只有反复地练习，才能养成严谨习惯。绩优的学生要多拓展巧算版块学习。
